NATÁLIA CORREIA FALECEU HÁ 15 ANOS

Natália de Oliveira Correia nasceu a 13 de Setembro de 1923 e faleceu a 16 de Março de 1993.
Foi uma intelectual e activista social de origem açoriana, autora de extensa e variada obra publicada, com predominância para a poesia. Deputada à Assembleia da República (1980-1991), interveio politicamente ao nível da cultura e do património, na defesa dos direitos humanos e dos direitos das mulheres. Autora da letra do Hino dos Açores.
A obra de Natália Correia estende-se por géneros variados, desde a poesia ao romance, teatro e ensaio. Colaborou com frequência em diversas publicações portuguesas e estrangeiras. Foi uma figura central das tertúlias que reuniam em Lisboa nomes centrais da cultura e da literatura portuguesas nas décadas de 1950 e 1960. Ficou conhecida pela sua personalidade livre de convenções sociais, vigorosa e polémica, que se reflecte na sua escrita. A sua obra está traduzida em várias línguas.

Quando um ramo de doze badaladas

se espalhava nos móveis e tu vinhas

solstício de mel pelas escadas

de um sentimento com nozes e com pinhas,

menino eras de lenha e crepitavas

porque do fogo o nome antigo tinhas

e em sua eternidade colocavas

o que a infância pedia às andorinhas.

Depois nas folhas secas te envolvias

de trezentos e muitos lerdos dias

e eras um sol na sombra flagelado.

O fel que por nós bebes te liberta

e no manso natal que te conserta

só tu ficaste a ti acostumado.

(Natália Correia)

OLÍMPIADAS DE MATEMÁTICA

Filipe Valeriano, aluno do 12º da Escola Secundária de Castro Verde, conseguiu hoje atingir a marca de cinco medalhas nas Olimpíadas Portuguesas de Matemática, tornando-se assim o terceiro concorrente a conquistar uma por cada ano possível de participação.
As Olimpíadas Portuguesas de Matemática (OPM), organizadas anualmente pela Sociedade Portuguesa de Matemática, são um concurso de problemas de matemática, dirigido aos estudantes dos 2º e 3º ciclos do ensino básico e também aos que frequentam o ensino secundário, que visa incentivar e desenvolver o gosto pela matemática.
Os problemas propostos neste concurso fazem apelo à qualidade do raciocínio, à criatividade e à imaginação dos estudantes. A final das XXVI Olimpíadas Portuguesas de Matemática (OPM) terminou hoje em Coimbra - a cidade onde a competição foi criada -, na Escola Secundária José Falcão, estabelecimento de ensino com maior número de medalhas na categoria B (10º a 12º ano).
Em comunicado, a Sociedade Portuguesa de Matemática, organizadora da iniciativa, refere que em 25 anos este feito do aluno Filipe Valeriano tinha ocorrido apenas duas vezes.

(Diário Digital / Lusa)

MUDANÇA NOS TEMPOS

CONCURSO PARA PROMOVER A LEITURA

Um grupo de professores e alunos lançou o concurso de vídeo "BiblioFilmes - Livros, Bibliotecas, Acção!", com o objectivo de promover a leitura. O concurso está aberto até 2 de Abril e admite vídeos com duração entre os 30 segundos e os três minutos sobre o tema dos livros e as bibliotecas. Os interessados em participar devem colocar o vídeo - que pode ser produzido em câmara de vídeo ou no telemóvel - no portal YouTube e enviar o respectivo link para o blogue da iniciativa, http//bibliofilmes.blogspot.com, até 2 de Abril, data escolhida por ser o Dia Internacional do Livro Infantil.

Neste site - assim como na página oficial da iniciativa http//bibliofilmes.com -, os concorrentes poderão encontrar o regulamento do concurso e os conselhos técnicos para efectuar o carregamento dos seus filmes. A 23 de Abril, serão anunciados os vencedores das duas categorias Votação Popular e Votação Júri. Os prémios são constituídos por material multimédia. O concurso é aberto a todos os países da Comunidade de Países de Língua Portuguesa (Angola, Brasil, Cabo Verde, Guiné-Bissau, Moçambique, Portugal, São Tomé e Príncipe e Timor-Leste), bem como às comunidades portuguesas espalhadas pelo Mundo.

(in Jornal de Notícias)

30 DIAS PARA REPARAR BENS COM DEFEITO

As lojas vão deixar de poder demorar meses até efectuarem a reparação de um produto que apresente um defeito.
O Governo aprovou ontem em Conselho de Ministros alterações ao regime jurídico de garantias de bens de consumo e estabeleceu o período de 30 dias como prazo máximo para consertar um produto. Lojas vão deixar de poder demorar meses até efectuarem a reparação de um produto que apresente um defeito. O Governo aprovou ontem em Conselho de Ministros alterações ao regime jurídico de garantias de bens de consumo e estabeleceu o período de 30 dias como prazo máximo para consertar um produto. A secretaria de Estado da Defesa do Consumidor resolveu agir na sequência das queixas apresentadas pelos consumidores no Livro de Reclamações. Até aqui, a legislação era vaga neste domínio, referindo apenas que teria que existir "prazo razoável" para a realização da reparação, o que levou a inúmeros abusos por parte dos comerciantes. No entanto, esta alteração refere-se apenas aos bens móveis, já que o "prazo razoável" nas reparações dos bens imóveis permanece inalterado. E, assim que o novo regime entrar em vigor, o incumprimento das regras sai caro. As lojas que demorarem mais do que um mês a efectuar uma reparação incorrem numa coima que varia entre 250 e 2.500 euros nos bens de pessoas singulares e entre 500 e 5.000 euros no caso das pessoas colectivas.

(in Jornal de Negócios)

AVALIAÇÃO DOS PROFESSORES

A ministra da Educação garantiu hoje que o processo de avaliação dos professores não será suspenso, mas anunciou que as escolas poderão simplificar os procedimentos previstos no diploma, abdicando por exemplo da observação de aulas.
"A avaliação de desempenho não está adiada, não está suspensa nem será adiada ou suspensa", asssegurou Maria de Lurdes Rodrigues, afirmando que os 7.000 professores contratados e docentes dos quadros em condições de progredir de escalão terão mesmo de ser avaliados ainda este ano lectivo.
Na sequência de uma reunião com o Conselho das Escolas, a ministra anunciou ter ficado acordado que os estabelecimentos de ensino terão mais autonomia na definição dos prazos intermédios do processo de avaliação, podendo igualmente adoptar procedimentos mais simplificados do que os previstos no diploma.
"Agora as escolas têm autonomia para organizar o processo de avaliação e a garantia de que podem adoptar procedimentos mais simplificados, por exemplo abdicando da observação de aulas", disse a ministra em conferência de imprensa, escusando-se a adiantar mais pormenores.

(in Jornal de Notícias)

LITERACIAS

Está disponível o nº 2 do

boletim da Biblioteca Escolar Centro de Recursos Educativos (BECRE)

da Escola Secundária Marques de Castilho

VIRTUAL EARTH

O Instituto Geográfico Português e a Microsoft estabeleceram um acordo com o objectivo de melhorar a qualidade dos conteúdos de informação geográfica sobre Portugal, disponibilizados pela gigante informática através da plataforma online Virtual Earth.

O acordo prevê a disponibilização de uma cobertura uniforme e de qualidade através da plataforma Virtual Earth no sentido de fomentar o melhor conhecimento do território nacional, potenciando o desenvolvimento de vários projectos, seja de âmbito escolar, académico, institucional e comercial.

Um dos recursos mais chamativos do programa é a visão 3D (chamada de "birds view", literalmente a visão dos pássaros), que difere muito do Google Earth e permite a visualização de áreas de grandes cidades com uma ampliação surpreendente, sendo possível observar a fachada dos prédios como se você realmente fosse um pássaro, com direito a detalhes impressionantes.
O programa também conta com uma navegação intuitiva, não pedindo muito tempo para aprender a viajar pelos quatro cantos do planeta.

DESENHO VENCEDOR DA NOVA MOEDA DE EURO

Os cidadãos e residentes da União Europeia já escolheram o desenho vencedor da nova moeda de euro comemorativa dos dez anos da União Económica e Monetária (UEM) e da criação do euro.
A partir de Janeiro de 2009, começarão a ser cunhadas em todos os países pertencentes à Zona Euro moedas comemorativas com o desenho vencedor. O desenho vencedor simboliza o facto de o euro ser o corolário de uma longa história de trocas comerciais, que vão da troca directa dos tempos pré-históricos (evocada pelo aspecto deliberadamente primitivo do desenho) à União Económica e Monetária.

INFIDELIDADES... DE CAPOEIRA!

MANUAIS ESCOLARES PARA O ANO LECTIVO DE 2008/2009

MANUAIS ESCOLARES
Ano Lectivo de 2008/2009

I. - Vigência da adopção
A vigência da adopção de manuais escolares para o próximo ano lectivo deverá ser estabelecida a partir do novo enquadramento legal e designadamente da regulamentação da Lei nº 47/2006, de 28 de Agosto, que integra as normas necessárias para o período de transição.

II. - Novas adopções
9.º ano - com excepção das disciplinas de Língua Portuguesa, Matemática e Educação Tecnológica;
11.º ano - com excepção das disciplinas de Português, Matemática A, Matemática B, Matemática Aplicada às Ciências Sociais e História e Cultura das Artes.

III. - Prazos de adopção
9.º ano – 14 de Abril a 12 de Maio de 2008
11.º ano – 14 de Abril a 12 de Maio de 2008

(in página da DGIDC)

ENCONTRO DE INVESTIGAÇÃO EM EDUCAÇÃO MATEMÁTICA

O XVII Encontro de Investigação em Educação Matemática, realiza-se em Abril de 2008, em Vieira de Leiria – Praia. Será nos dias 19 e 20 de Abril, um Sábado e um Domingo, facilitando assim a participação de todos. É promovido pela Secção de Educação Matemática da Sociedade Portuguesa de Ciências da Educação.
Os temas deste encontro centram-se nas tecnologias de informação e comunicação no ensino e na aprendizagem da matemática.
As inscrições podem ser feitas até 14 de Março de 2008.

O Encontro tem como objectivos:
- Reflectir sobre a utilização das tecnologias de informação e comunicação no ensino e na aprendizagem da matemática nos diversos níveis de ensino.
- Promover o desenvolvimento da investigação sobre as tecnologias na educação matemática, em todos os níveis de ensino.
- Discutir resultados da investigação sobre a utilização das tecnologias, nomeadamente, de software específico, da Internet e das calculadoras, na educação matemática.
- Perspectivar a utilização das tecnologias em diferentes contextos de educação matemática.

A Área Científica de Matemática da Escola Superior de Educação de Leiria, em colaboração com a Sociedade Portuguesa de Ciências da Educação, é responsável pela sua organização.

O XVII Encontro de Investigação em Educação Matemática prevê o funcionamento de três grupos de discussão abordando as seguintes temáticas:
(a) Calculadoras no ensino e aprendizagem da Matemática
(b) Software no ensino e aprendizagem da Matemática
(c) A Internet no ensino e aprendizagem da Matemática

PRÉMIO NACIONAL DE PROFESSORES 2008

O Ministério da Educação promove a segunda edição do Prémio Nacional de Professores, dirigido a todos os educadores de infância e professores dos ensinos básico e secundário. As candidaturas, submetidas electronicamente, têm início a 10 de Março e terminam a 31 de Maio de 2008.

O objectivo do Prémio Nacional de Professores é reconhecer e galardoar os docentes que contribuam de forma excepcional para a qualidade do sistema de ensino, quer no exercício da actividade docente, em contacto directo com alunos, quer na defesa de boas práticas com impacto na valorização da escola.

O Prémio Nacional de Professores tem o valor de 25 000 euros. Os restantes prémios são materializados por Diplomas de Mérito Pedagógico, visitas de estudo a escolas ou a instituições de referência no estrangeiro ou publicação e divulgação de trabalhos dos candidatos.
A segunda edição do Prémio Nacional de Professores ocorre durante o ano de 2008, devendo as candidaturas ser submetidas electronicamente, através do sítio da Internet www.min-edu.pt/premio08/, até ao dia 31 de Maio.

CONFERÊNCIA SOBRE A APRENDIZAGEM DA MATEMÁTICA

O Centro de Psicopedagogia da Universidade de Coimbra, pretende desenvolver com regularidade encontros, na forma de Conferências, Seminários e Workshops, com o objectivo de debater aspectos críticos respeitantes ao Ensino e Formação de Professores.
Nesses encontros, que se destinam a todos aqueles que se interessam pela Educação, participarão especialistas nacionais e estrangeiros de diversas áreas disciplinares.

A primeira dessas iniciativas, uma conferência seguida de debate, conta com a presença do Professor Kevin Miller, do Departamento de Estudos de Educação e Psicologia da Universidade de Michigan, que tem desenvolvido trabalhos de investigação relevantes sobre a aprendizagem da matemática.
A conferência, intitulada Childrens´s mathematics learning: Insights from cognitive research and cross-cultural comparisons terá lugar no dia 26 de Março de 2008, às 14.30 horas no Anfiteatro da Faculdade de Psicologia e Ciências da Educação.
Caso pretenda participar, deve inscrever-se através do endereço electrónico cpsicop@fpce.uc.pt ou telefone 239.851450.

DIA INTERNACIONAL DA MULHER

Neste dia, do ano de 1857, as operárias têxteis de uma fábrica de Nova Iorque entraram em greve, ocupando a fábrica, para reivindicarem a redução de um horário de mais de 16 horas por dia para 10 horas. Estas operárias que, nas suas 16 horas, recebiam menos de um terço do salário dos homens, foram fechadas na fábrica onde, entretanto, se declarara um incêndio, e cerca de 130 mulheres morreram queimadas. Em 1910, numa conferência internacional de mulheres realizada na Dinamarca, foi decidido, em homenagem àquelas mulheres, comemorar o 8 de Março como "Dia Internacional da Mulher". De então para cá o movimento a favor da emancipação da mulher tem tomado forma, tanto em Portugal como no resto do mundo.

Pretende-se chamar a atenção para o papel e a dignidade da mulher e levar a uma tomada de consciência do valor da pessoa, perceber o seu papel na sociedade, contestar e rever preconceitos e limitações que vêm sendo impostos à mulher.

AS PORTUGUESAS SÃO AS MAIS STRESSADAS

As portuguesas são, entre as mulheres de sete países europeus, as que sentem mais níveis de stress gerados pelo grande número de horas que dedicam à profissão e à vida familiar, segundo duas investigadoras do Centro de Investigação e Estudos de Sociologia.

Ser mulher, ter crianças com menos de seis anos ou entre os 6 e os 17 anos no agregado, trabalhar mais horas por semana, sentir-se menos satisfeito com a vida familiar e sentir-se infeliz com a vida, em geral, contribuem para aumentar o stress familiar. Esta é uma das conclusões do livro 'Família e Género em Portugal e na Europa', uma compilação de textos de varias investigadoras que resultam dos dados produzidos pelo inquérito 'Família e Papéis do Género', do programa International Social Survey Programme. (...)

Segundo as duas investigadoras, o perfil das mulheres portuguesas no que respeita ao índice de stress profissional na família apresenta valores superiores às dos demais países o que poderá estar relacionado com a intensidade de horas de trabalho que caracteriza a actividade feminina. Nas mulheres, o stress familiar aumenta significativamente com a idade, com a maior dimensão do agrupamento familiar, com o número de horas de trabalho em casa e no emprego e, tal como nos homens, com a presença de crianças pequenas e de crianças ou jovens dos 6 aos 17 anos. (...)

(in Público.pt)

AVALIAÇÃO DE DESEMPENHO DOS PROFESSORES - PERGUNTAS E RESPOSTAS

Está disponível na página do Ministério da Educação uma lista de perguntas e respostas sobre a avaliação de desempenho dos professores.

O ASSALTO DA POLUIÇÃO

GOVERNO RATIFICA ACORDO ORTOGRÁFICO

O Governo aprovou hoje a proposta do segundo protocolo modificativo ao acordo ortográfico da língua portuguesa, de 1991, que prevê um prazo de transição de seis anos para a sua aplicação plena em Portugal.

A decisão, que ainda terá de ser sujeita à apreciação do Parlamento e do Presidente da República, Cavaco Silva, foi anunciada pelo ministro da Presidência, Pedro Silva Pereira, no final do Conselho de Ministros. «O Estado Português adoptará as medidas adequadas para garantir o necessário processo de transição, no prazo de seis anos, nomeadamente ao nível da validação da ortografia constante dos actos, normas, orientações ou documentos provenientes de entidades públicas, bem como de bens culturais, incluindo manuais escolares, com valor oficial ou legalmente sujeitos a reconhecimento, validação ou certificação», lê-se no comunicado do Conselho de Ministros.
(in SOL)

UM DISPOSITIVO CAPAZ DE LER O CÉREBRO

"Um dispositivo capaz de "ler" o cérebro e de produzir uma imagem da experiência visual de uma pessoa poderá em breve tornar-se realidade", anuncia a revista Nature num lacónico comunicado, a propósito de resultados discretamente publicados na sua edição on-line hoje.

Será que percebemos bem?

Estarão eles realmente a falar em detectar, nos meandros dos nossos neurónios, as imagens que a nossa mente forma quando olhamos para alguma coisa? Pois estão. Não é já para amanhã, mas o certo é que Jack Gallant e a sua equipa, da Universidade da Califórnia, em Berkeley, acabam de dar um passo fundamental nesse sentido. Utilizando apenas a análise dos padrões de actividade cerebral gerados pelo visionamento de imagens naturais, mostraram que é possível identificar, com grande precisão, a imagem que o cérebro humano está a ver.

A experiência que realizaram assemelha-se àquele truque que consiste em escolher uma carta sem a mostrar ao mágico, olhar para ela e tornar a inseri-la no baralho. Instantes depois e uns abracadabras mais tarde, o mágico puxa da carta certa e o público aplaude. Só que aqui não é magia.(...)

(in Público.pt)

SUBIDAS NA CARREIRA

Os funcionários públicos que estão actualmente no topo da carreira, recebendo o salário máximo dentro da sua categoria profissional, vão ter de novo possibilidades de progressão. Esta é uma das consequência do projecto de decreto-regulamentar do Governo que fixa a nova estrutura remuneratória da função pública (...). O diploma não só garante a expectativa actual de progressão dos funcionários na respectiva carreira, como cria, para os trabalhadores que já atingiram o topo, uma oportunidade de darem um último "salto" profissional, com os consequentes reflexos salariais. Deste modo, o Governo procura criar novos estímulos para este grupo significativo da função pública. Por outro lado, e tal como o ministro das Finanças já garantira, nenhum funcionário verá a sua actual remuneração reduzida no decurso do processo de transição do actual para o futuro regime salarial. Este diploma é uma das peças-chave que falta para regulamentar o regime de vínculos e carreiras da administração pública, recentemente publicado em Diário da República. No fundo, este decreto, prestes a ser aprovado em Conselho de Ministros, estabelece a correspondência entre os actuais escalões remuneratórios, vertidos na tabela salarial do regime geral da função pública, e os futuros que resultam na nova tabela única, já definida.(...)

(in Diário de Notícias)

OS CÃES DA NOSSA VIDA!

Gosto muito de animais domésticos, daqueles de trazer ao colo.
Chateiam-me os outros... as aranhas, as salamandras, as cobras, as iguanas... não é que não possam andar ao colo, eu é que não seria capaz de lhes pegar ao colo. E, adoro o meu cão!
Adoro todos os cães. Todos os cães que já tive e que não cheguei a ter, adoro-os a todos!

Ao longo da minha vida, acreditem, já tive um monte de cães. A gente acaba sempre por arranjar um novo cão, não é? Arranjamos sempre um cão atrás do outro. É o segredo da vida. A vida é uma sucessão de cães.
Alguns nem ladram, mas entram-nos nos bolsos!!!
Às vezes conseguimos arranjar um cão que se parece exactamente com o cão que tínhamos. É verdade!
Se dermos uma volta pelas lojas de animais conseguimos arranjar um idêntico ao cão anterior. Entramos com o cão morto pela loja de animais adentro, atiramo-lo para cima do balcão, e dizemos «Arranje-me um igual a este». E, espectáculo!... Eles trazem-nos um que parece a fotocópia do sacana do cão morto. E isto é extremamente prático, porque assim não temos de andar a trocar as fotografias que temos espalhadas lá por casa. É isto que os cães têm de bom. Podemos sempre arranjar outro!
E depois há vários tipos de cães: os que nos veneram, os que nos lambem, os que nos passam as pulgas, os que nos seguem e os que nos esperam... Todos eles nos amam acima de todas as coisas e... de todas as cadelas!
O amor canino é incondicional e infinito e todos eles são os cães das nossas vidas!

BLOG LIVRE_DO_PONTO PARA AS AULAS DE INGLÊS

No blog Livre_do_Ponto pode encontrar recursos variados no apoio ao ensino do Inglês, desde fichas de avaliação, jogos, recursos para aulas temáticas, fichas para utilização nas aulas de Inglês, etc.

É intenção do blogue proporcionar a alunos, professores e pais uma mostra real do que se vai fazendo na escola e proporcionar uma nova forma de encarar o processo de ensino/aprendizagem.
A ideia é a de proporcionar a todos os visitantes um leque variado de recursos de apoio à aprendizagem do Inglês como segunda língua.

OS JOVENS PREFEREM ESCREVER

Os jovens dos 12 aos 25 são “a geração que passa mais tempo com tecnologias do que com pessoas”. Quem o diz é a Publicis, uma agência de publicidade, que tem vindo a elaborar estudos sobre vários sectores sociais. Já o fez sobre as mulheres, sobre os homens, e agora lança o estudo Tweens, sobre jovens. Este estudo defende a tese de que a tecnologia permite aos jovens “obter e partilhar momentos e experiências com o mundo” e que isso colmata a sua grande necessidade de partilhar com os amigos tudo o que lhes acontece, a todo o momento.

Através da análise de artigos de imprensa e internet e de entrevistas a dez jovens que reportaram o seu dia-a-dia durante uma semana, concluíram que, hoje em dia, “é mais fácil para os jovens ler e escrever, do que falar e ouvir”. Através dos telemóveis e da internet, desenvolveram uma dificuldade na comunicação verbal e estão mais à vontade em conversar com as teclas. O telemóvel foi mesmo considerado “o novo carro”. Ou seja, ganhou o significado que o automóvel tinha para a geração anterior: o da liberdade. Hoje ganha independência quem tem telemóvel.(...)

(in Público.pt)

GAVE - BANCO DE ITENS

http://bi.gave.min-edu.pt/

TEILHARDINA MAGNOLIANA - PRIMEIRO PRIMATA NORTE AMERICANO

Um cientista norte-americano encontrou perto do Mississipi os restos fossilizados do primeiro primata a ter vivido na América do Norte. O Teilhardina magnoliana, que pesava apenas 28 gramas e se alimentava de insectos e bagas, viveu há 55,8 milhões de anos. Com base nos dentes do pequeno primata, achados perto de Meridian – junto à antiga linha de costa do Golfo do México -, o paleontólogo Christopher Beard, do Museu de História Natural Carnegie, em Pittsburgh, disse que a espécie terá vindo da Sibéria e chegado ao Alasca depois de ter atravessado uma língua de terra, que já não existe. “Na altura, ele deve ter sido o animal mais inteligente de todos”, comentou Beard sobre uma espécie que viveu dez milhões de anos antes dos primeiros macacos. Tem havido algum debate científico sobre como os primatas primitivos chegaram à América do Norte. Alguns investigadores acreditam que terão vindo da Sibéria e outros da Europa, através da Gronelândia, numa altura em que os continentes estavam alinhados de forma diferente. Estes fósseis de primatas são os mais antigos de todos os até agora encontrados na Europa, disse Beard, sugerindo que, em vez de ter migrado da Europa para a América do Norte, este primata terá feito o caminho inverso. A descoberta foi publicada na revista “Proceedings of the National Academy of Sciences”.

(in Público.pt)

ESTUDO SOBRE A OBESIDADE INFANTIL

Os municípios do Fundão, Oeiras, Montijo, Seixal e Viana do Castelo vão realizar um estudo sobre obesidade infantil, junto dos estabelecimentos de ensino pré-primário e do 1º. ciclo do ensino básico, com vista a uma posterior intervenção integrada para melhorar a situação. O protocolo de cooperação foi assinado ontem entre os municípios, a Universidade Atlântica e o Ministério da Saúde, através da Direcção-Geral da Saúde e da Plataforma Contra a Obesidade.
«A assinatura deste protocolo visa apoiar um projecto de abordagem da obesidade infantil que tem uma vertente de conhecimento da prevalência do problema e dos seus determinantes com base em estudos sobre obesidade infantil a realizar nos referidos concelhos e uma componente posterior de intervenção integrada para melhorar a situação. Este acordo de cooperação / protocolo pretende sensibilizar, de forma activa, a sociedade civil, o sector da saúde e outros para a problemática da obesidade», explicam as entidades envolvidas em comunicado.
O estudo vai ter três fases de implementação, nomeadamente a avaliação do estado nutricional actual da população em análise (contempla as variáveis socioeconómicas, demográficas e ambientais, variáveis cruzadas com a da saúde da população alvo); a intervenção específica e multidimensional na promoção da saúde infantil com abordagem ao sobrepeso e obesidade infantil; e a monitorização e avaliação do impacto do estudo desenvolvido.

A Plataforma Contra a Obesidade prevê estender este protocolo a outros municípios.
Sónia Santos Dias

(in Sapo Saúde)

Sobre o problema da obesidade infantil, é bom que estejamos conscientes de que a escola tem um papel fundamental na educação para a saúde. Há que mudar hábitos e comportamentos… é tudo uma questão de Educação.

OS CULPADOS? SOMOS TODOS...

(...) Quem escolhe participar e não pode escolher responsáveis para os erros de hoje nem acredita em êxitos de hoje, à pergunta sobre quem é responsável por este ou aquele erro e mal estar, só pode responder "somos todos! somos todos!" para que os culpados saibam que a culpa está, ainda que a diferentes níveis, atribuída a todos e que é preciso discutir para decisões que se coloquem para lá do jogo de cadeiras por alternância.

É preciso discutir do ponto de vista da profissão dos professores, do ponto de vista da educação e ensino das crianças e dos jovens, do ponto de vista dos interesses individuais como partes interessadas nos interesses sociais. Do ponto de vista do outro, o que tem o poder de não estar no poder. Porque, em democracia, não é tolice subir a um banco, numa qualquer esquina, para falar da esperança muda.

Arsélio Martins

(in blog o lado esquerdo)

RISCOS E RABISCOS

Riscos e Rabiscos é um site português para o desenvolvimento da escrita criativa que pretende reunir os resultados de atividades e exercícios, mostrando os trabalhos de várias escolas... Algumas das atividades propostas pelo site: Desenhar significados, Acróstico , Palavras Cômicas, Provérbios disparatados, Contos Modernos...

SEMANA INTERNACIONAL DO CÉREBRO

SEMANA INTERNACIONAL DO CÉREBRO - PROGRAMA

De 11 a 15 de Março de 2008, o Museu da Ciência da Universidade de Coimbra promove vários ateliers e palestras.
Todas as inicitivas são gratuitas e destinam-se a alunos do 1º e 2º CEB.

MINISTÉRIO DIVULGA COMPOSIÇÃO DO CCAP

O Ministério da Educação divulgou hoje os 20 membros que vão integrar o Conselho Científico para a Avaliação de Professores (CCAP), um órgão cujas competências estavam até agora delegadas na sua presidente, o que levou os sindicatos a interpor providências cautelares.
Num despacho assinado a 29 de Fevereiro, a ministra da Educação designa os três representantes do Conselho das Escolas, sete professores e individualidades de reconhecido mérito no domínio da educação, cinco representantes das associações pedagógicas e científicas de docentes e cinco professores titulares em exercício de funções.

Entre os membros está Arsélio Martins, professor de Matemática numa escola de Aveiro e vencedor do Prémio Professor do Ano de 2007(...)

(in sapo.pt)

O AUMENTO DO PREÇO DO PÃO

METAMORFOSES NA MARQUES DE CASTILHO

Os alunos de Artes Visuais da Escola Secundária Marques de Castilho vão expor trabalhos de desenho e pintura, na Galeria da Câmara Municipal de Águeda. A mostra intitula-se “Metamorfoses”, está integrada no Ciclo de Exposições 2008 e a inauguração está marcada para as 21 horas do dia 7 de Março. Estará patente ao público até ao dia 25 de Março, todos os dias úteis, entre as 9 e as 18 horas.

(in Soberania do Povo)

BIBLIOTECAS ESCOLARES - CANDIDATURA DE MÉRITO

O Programa Rede de Bibliotecas Escolares, lançado em 1996, tem apoiado a criação, actualização e dinamização de bibliotecas escolares dos diferentes níveis de ensino. Ao longo deste percurso tem-se constatado que em muitas bibliotecas da RBE, o nível de trabalho realizado ultrapassou a fase de instalação e de organização, estando em desenvolvimento projectos que evidenciam já uma apropriação dos recursos disponíveis da biblioteca pela comunidade educativa, favorecendo práticas cada vez mais centradas no uso da informação e no conhecimento.
Assim, à semelhança dos anos anteriores, é lançada a Candidatura de Mérito 2008, à qual se podem candidatar escolas já integradas na RBE com projectos propostos pela biblioteca escolar autonomamente ou com parceiros da própria escola, de outras escolas/agrupamentos ou de outras instituições, como Bibliotecas Municipais/Autarquias, Centros de Formação, Escolas Superiores de Educação, Universidades, Associações Culturais, etc.
Prazo: as candidaturas, a apresentar obrigatoriamente no formulário disponível em www.rbe.min-edu.pt, devem ser remetidas em suporte papel para o Gabinete da RBE até ao dia 4 de Abril:
Ministério da Educação

Gabinete da Rede de Bibliotecas Escolares

Trav. Terras de Sant’Ana, 15

1250-269 LISBOA

(in página da DREC)