POPH - PROGRAMA OPERACIONAL POTENCIAL HUMANO

O Programa Operacional Potencial

Humano foi apresentado em sessão

pública realizada hoje, dia 16 de

Novembro na Alfândega do Porto.
O Programa Operacional Potencial Humano (POPH) constitui um dos maiores programas operacionais de sempre, concentrando perto de 8,8 mil milhões de euros de investimento público, dos quais 6,1 mil milhões são comparticipação do Fundo Social Europeu. No Quadro de Referência Estratégico Nacional (QREN) esta dotação representa 37% dos apoios estruturais, naquela que é uma aposta estratégica sem precedentes na qualificação dos portugueses e no reforço da coesão social.
A prioridade do POPH é em primeira linha a de contribuir para superar o défice de qualificações da população portuguesa, vencendo aquela que é uma das maiores debilidades do nosso capital humano.
Já se encontra disponível a lista de critérios específicos de selecção das candidaturas ao POPH.

ÉTICA E SOCIEDADE DA INFORMAÇÃO

No dia 21 de Novembro de 2007 vai realizar-se a conferência "Ética e Sociedade da Informação" no auditório da SIBS, promovido pela Associação para a Promoção e Desenvolvimento da Sociedade da Informação, das 9h às 13h.

A Sociedade da Informação comporta um acrescido nível de exigência ética para todos os seus
intervenientes, e também novos desafios e responsabilidades: tanto para o cidadão comum como
para os dirigentes de empresas e organismos públicos.(...)

Depois da Conferência organizada pela APDSI em 2004, é altura de retomar o tema através de uma nova reflexão sobre a problemática da Ética na Sociedade da Informação.

Veja o Programa

PROGRAMA OPERACIONAL TEMÁTICO POTENCIAL HUMANO (POPH)

Sessão pública de apresentação do Programa Operacional Temático Potencial Humano (POPH)
No dia 16 de Novembro, pelas 10:00 horas, terá lugar a sessão pública de apresentação do POPH no Centro de Congressos e Exposições Alfândega do Porto.
Este evento marca assim o arranque do maior programa operacional de sempre no âmbito do FSE, que representa uma aposta estratégica sem precedentes na qualificação dos portugueses e no reforço da coesão social.
Tendo em conta a disponibilidade de lugares, as inscrições para a sessão do Porto encontram-se encerradas.
Mais se informa que serão realizadas sessões de divulgação a nível regional, cujo calendário será brevemente divulgado.

Alta voz!

Finges que não os vês quando passas

mas sabes que eles vagueiam por aí

porque lhes aconteceu mais cedo

o que bem pode acontecer-te a ti.

Ai, quem sabe se não foi um simples "não!"

que lhes mandou o emprego pró caraças!

Pelo sim pelo não, à força do hábito ou do medo,

vergado, tudo farás às ordens do patrão.

Se todos sabem o que não esquecem,

porque é que os que mandam e os que obedecem

consultam de novo a lista dos tiques da servidão?

(Arsélio Martins, no seu blog o lado esquerdo)

ALARGAR O PROGRAMA e-ESCOLAS

O primeiro-ministro afirmou hoje que o Governo tenciona alargar o programa e-Escolas, de atribuição de computadores e acesso à Internet em banda larga, a outros anos escolares além do ensino secundário, a partir do próximo ano lectivo.(...)

Sublinhando que desde o início do ano lectivo já foram entregues cerca de 40 mil computadores, o primeiro-ministro revelou que as previsões apontam para que este número suba para 70 mil até final do ano (a previsão do Executivo é de ver entregues 200 mil portáteis até final de 2009).(...)

Afirmando que o e-Escolas "é um programa emblemático do Plano Tecnológico", Sócrates notou que o programa actua "em áreas críticas", como a educação e formação, áreas que permitem "mudar a sociedade".(...)

Frisando que o uso de computadores e da banda larga são indissociáveis da modernização e crescimento económico dos países, o chefe de Governo assegurou que o e-Escolas "vai levar computadores a casa das pessoas dez anos antes do que aconteceria se não existisse".

(LUSA in sapo.pt)

RATOS PERDEM O MEDO DOS GATOS

Na semana passada uma universidade dos Estados Unidos tinha apresentado uns super-ratos, capazes de correr sem parar durante seis horas. Agora, cientistas japoneses anunciaram a criação de ratos destemidos, capazes de se aproximar sem medo no seu inimigo histórico: o gato.
O estudo foi desenvolvido na Universidade de Tóquio e publicado na revista científica “Nature”. Segundo os cientistas, ao mexerem num determinado gene dos roedores, conseguiram remover de forma selectiva determinadas células do seu sistema olfactivo, muito importantes para os impulsos nervosos que os ratos recebem através da cavidade nasal. Desta forma, os ratos vão perder a capacidade de associar o cheiro do gato ao medo inato de um predador. “O sistema olfactivo dos mamíferos mede várias respostas, incluindo a aversão a alimentos estragados e o reconhecimento de predadores através do cheiro”, explicou Hitoshi Sakano, coordenador do estudo.(...)

(in Público)

ACOMPANHE A EUROPA ATRAVÉS DE BLOGUES

A "blogar" é que nos entendemos em assuntos europeus.
Na comunidade virtual proliferam os blogues. Um blogue é uma página web de cariz pessoal ou institucional cujos comentários, denominados posts, podem ser feitos pelo autor do blogue e ou por um visitante que é convidado a interagir.

Neste conteúdo, organizado pelo Centro de Informação Europeia Jacques Delors, é apresentada uma listagem de blogues, organizados por entidades e posterior ordem alfabética, cuja temática incide sobre assuntos europeus.
As informações incluídas nos blogues são da exclusiva responsabilidade dos seus intervenientes. (...)

(in página CIEJD)

XII EDIÇÃO DO CONCURSO "DAR VOZ À POESIA"

A 12.ª edição do Concurso Literário “Dar Voz À Poesia” objectiva o
surgimento, o premiar e o divulgar de trabalhos de poesia inéditos e em
Língua Portuguesa.

A nível nacional destina-se a alunos do 1.º, 2º e 3º ciclos do Ensino Básico e do ensino secundário, a estudantes do Ensino Universitário, docentes, pessoal auxiliar e administrativo e elementos das Associações de Pais.
A nível internacional destina-se a cidadãos emigrantes de nacionalidade portuguesa, cidadãos de países de Língua Oficial Portuguesa e estudantes de Língua Portuguesa na União Europeia.
A temática dos textos ficará ao critério dos participantes. (...)

(Regulamento in página da DREC)

PRÉMIO NACIONAL DO PROFESSOR

Arsélio de Almeida Martins, professor de Matemática na escola secundária José Estêvão, em Aveiro, recebeu hoje o Prémio Nacional do Professor, um galardão atribuído pela primeira vez para distinguir "aqueles que contribuem de forma excepcional para a qualidade do sistema de ensino".
O júri considerou o docente como "um exemplo de cidadania e um mestre no verdadeiro sentido do termo".
Membro da Sociedade Portuguesa de Matemática, da sua congénere europeia e da associação de professores da disciplina, Arsélio Martins foi também formador de docentes, tendo participado na revisão dos programas de Matemática, desde 1995.(...)

(in Jornal de Notícias)

DEZ MINUTOS DE LEITURA...

Se lhe disserem que ler dez a 15 minutos para - e com - uma criança a partir dos seis meses ela chegará à escola com 500 horas de leitura e que esses podem ser simplesmente os "15 minutos de qualidade" que passa todos os dias com o seu filho, mudaria de atitude?Pois o repto é-lhe hoje lançado pela comissão que dirige o Plano Nacional de Leitura (PNL) e pela Associação Portuguesa de Médicos de Clínica Geral (APMCG), que vão lançar o programa "Ler + dá saúde". Objectivo? Pôr os médicos de família a explicar aos pais como cimentar o hábito da leitura com livros adaptados a cada idade e sensibilizá-los para os ganhos de tão simples gesto.

(in Público)

26º ANIVERSÁRIO DA ESAP

26º Aniversário da Escola Secundária Adolfo Portela

16 de Novembro

Programa:


21.30 h -Teatro: “Há muitos homens num só”
Adaptação de “Horácio” de Heiner Müller ­– (S)em Cena(s), grupo de Teatro da ESAP

22.00 h - Dança – Coreografia dos alunos do 9º A da ESAP

22.10 h - Entrega de prémios aos melhores alunos do ensino Básico e Secundário da ESAP (Prémios atribuídos pela Câmara Municipal de Águeda e pela ESAP com o apoio da Associação de Pais)

22.30 h - Coreografias: Núcleo Gímnico Expressivo da ESAP e alunos de dança do 8º A
Demonstração acrobática pelos alunos do 12º E

23.00 h - Convívio (Bolo de Aniversário, castanhas, …)

CONCURSO DE TRADUÇÃO PARA JOVENS

A Comissão Europeia organiza quarta-feira um concurso de tradução dirigido aos jovens europeus, que decorrerá simultaneamente em cerca de 300 estabelecimentos de ensino da União Europeia, incluindo 12 escolas secundárias portuguesas.
O concurso, que visa celebrar o multilinguismo na Europa e permitir aos jovens estudantes descobrir, "de uma forma lúdica e útil", o trabalho de tradutor, cobre a totalidade das 23 línguas oficiais da UE, tendo os 1500 alunos seleccionados (entre os quais 48 portugueses) tido oportunidade de escolher entre 134 pares linguísticos.(...)

Os 27 premiados, um por cada Estado-Membro, serão convidados a passar três dias em Bruxelas, em Março de 2008, acompanhados por um adulto.(...)

(in Público)

PROFESSORES VÍTIMAS DE STRESS

Os professores são dos profissionais com maiores índices de stress e de exposição ao risco, muito devido à indisciplina dos alunos, que tem aumentado bastante nos últimos anos, disse João Amado, professor da Faculdade de Psicologia e Ciências da Educação da Universidade de Coimbra e autor de várias obras sobre indisciplina.
"A indisciplina agravou-se progressivamente. Passou-se de uma infracção simples das regras para um comportamento mais violento e conflituoso", explicou. (...)

João Amado, investigador do fenómeno da indisciplina desde o início da década de 1980, garante estar disseminada a desmotivação entre os professores, afectados por uma "grande indefinição na comunidade educativa e pela generalização da própria ideia de crise". (...)

(in Público)

ESCOLA SEGURA

O Programa Escola Segura é assegurado por agentes policiais devidamente treinados e preparados para este tipo de acção, bem como por viaturas exclusivamente dedicadas à vigilância e protecção da população escolar. De fácil identificação pela sua cor e imagem exterior, cada veículo tem sob a sua responsabilidade um conjunto de estabelecimentos de ensino e está equipado com telemóvel e uma mala de primeiros socorros.
As escolas abrangidas pelo Programa Escola Segura beneficiam assim de uma vigilância reforçada e de uma relação directa com os agentes policias responsáveis pelo seu policiamento. Esta vigilância é assegurada através do patrulhamento em horários e percursos definidos de acordo com as necessidades específicas de cada Escola. A PSP desenvolve ainda, no âmbito do Programa Escola Segura, acções especiais de contacto e esclarecimento junto dos jovens, visando promover comportamentos de segurança.

(in Portal do Cidadão)

2º CONGRESSO INTERNACIONAL DE APRENDIZAGEM NA EDUCAÇÃO DE INFÂNCIA

2.º Congresso Internacional de Aprendizagem na Educação de Infância.

15, 16 e 17 de Novembro, no Fórum da Maia

Este Congresso, organizado pela Escola Superior de Educação de Paula Frassinetti, tem como objectivos reflectir a situação actual da Educação de Infância, criar momentos de debate e reflexão entre os diferentes profissionais, promover o envolvimento dos parceiros educativos e divulgar/publicar experiências e trabalhos realizados no âmbito da Educação de Infância a nível nacional e internacional.

CONTEÚDOS PEDAGÓGICOS SOBRE A UNIÃO EUROPEIA

O Centro de Informação Europeia Jacques Delors desenvolve conteúdos pedagógicos sobre a União Europeia em vários formatos (apresentações, quizes, fichas, jogos, passatempos, etc.) procurando assim, despertar o interesse dos jovens e dos cidadãos em geral para a participação na construção europeia.
Os conteúdos podem ser consultados no site Aprender Europa dedicado à comunidade escolar nas salas professor, aluno e investigador.

(in Portal do Cidadão)

DIA DE S.MARTINHO

No calendário litúrgico, o dia de S. Martinho celebra-se a 11 de Novembro, data em que este Santo, falecido dois ou três dias antes em Candes, no ano de 397, foi a enterrar em Tours, França. S. Martinho foi, durante toda a Idade Média e até uma época recente, o santo mais popular de França. O seu túmulo, abrigado desde o séc. V por uma Basílica (sucessivamente destruída e reconstruída) em Tours, era o maior centro de peregrinação de toda a Europa Ocidental. A sua generosidade e humildade, aliadas a uma enorme fama de milagreiro fizeram dele um dos santos mais queridos da população. E ainda hoje o seu espírito de partilha é fonte de inspiração.

Diz a lenda que quando um cavaleiro romano andava a fazer a ronda, viu um velho mendigo cheio de fome e frio, porque estava quase nu. O dia estava chuvoso e frio, e o velhinho estava encharcado. O cavaleiro, chamado Martinho, era bondoso e gostava de ajudar as pessoas mais pobres. Então, ao ver aquele mendigo, ficou cheio de pena e cortou a sua grossa capa ao meio, com a espada. Depois deu a metade da capa ao mendigo e partiu. Passado algum tempo a chuva parou e apareceu no céu um lindo Sol.

O FIM DO MURO DE BERLIM FOI HÁ 18 ANOS

De 1961 a 1989, a população de Berlim padeceu uma experiência ímpar na história moderna: viu a cidade ser dividida em duas partes por um imenso muro, que separava as ideologias políticas inimigas. O seu objectivo era deter o constante fluxo de gente para o lado ocidental.

Por mais de 28 anos, ele foi o símbolo da divisão das duas Alemanhas. A fortaleza estendia-se por 155 quilómetros e separava Berlim Ocidental de Berlim Oriental. Tinha sido a 13 de Agosto de 1961, que os guardas da República Democrática Alemã (RDA) começaram a fechar com arame farpado e cimento a fronteira que separava as partes oriental e ocidental de Berlim, bem como Berlim Ocidental do território da Alemanha Oriental.

Em 9 de Novembro de 1989, as autoridades comunistas da Alemanha Oriental informaram os moradores que o acesso ao outro lado da cidade estava liberado. Foi o começo do fim do Muro de Berlim, facto que representou dois importantes marcos: a reunificação alemã e o fim da guerra fria.

É PRECISO LAVAR AS MÃOS...

O estudo patrocinado pela Hygiene Council, uma instituição internacional constituída por peritos nos domínios da microbiologia, virologia, doenças infecto-contagiosas, imunologia e saúde pública, realizado em 11 países, concluiu que um quarto dos portugueses “não lava as mãos quando contacta com animais, antes das refeições e depois de ir à casa-de-banho”, sendo que 45 por cento dos portugueses admite também falhar essa medida de higiene sempre que espirra ou tosse. Apesar do estudo revelar que os interruptores, auscultadores de telefone ou comandos de televisão são os locais onde se concentram maiores quantidades de germes, cerca de 38 por cento dos portugueses continua a acreditar que os locais mais contaminados são a sanita e/ou a roupa suja.

O objectivo da campanha promovida pela Direcção-Geral de Saúde e pelo Instituto Egas Moniz é sensibilizar os portugueses para hábitos rotineiros de higiene. Para tal, serão distribuídos materiais didácticos em mais de 200 escolas de todo o país, visando as crianças entre os seis e os oito anos de idade.

(in Correio da Manhã)

DIA NACIONAL DO FUMADOR

No âmbito das actividades do Núcleo de Educação para a Saúde, Acção Social Escolar e Apoios Educativos (NESASE), realiza-se no dia 16 de Novembro de 2007 (por antecipação do dia 17 de Novembro), o Encontro “Dia Nacional do Não Fumador: um dia todos os dias… agarre a sua saúde, não fume” que terá lugar no auditório da DGIDC, pelas 14.00 horas, com a participação de entidades de referência nesta área.

(in página da DGIDC)

PROVA DE INGRESSO NA CARREIRA DOCENTE - 2 EXAMES

O Governo aprovou hoje em Conselho de Ministros um decreto que define as regras da prova de acesso à carreira de professor, estabelecendo a realização de, pelo menos, dois exames para todos os candidatos a docentes.
De acordo com o documento, que regulamenta o Estatuto da Carreira Docente (ECD) no que diz respeito à entrada na profissão, a prova de ingresso inclui um exame comum a todos os candidatos, no qual são avaliados o domínio da língua portuguesa e a capacidade de raciocínio lógico.
Já a segunda componente da prova, igualmente com duas horas de duração, irá avaliar os conhecimentos científicos e tecnológicos específicos da área ou áreas disciplinares associadas à formação académica dos candidatos e que estes querem vir a leccionar.
Além destes dois exames escritos, o acesso à profissão poderá ainda incluir uma oral ou uma prova prática nos domínios das línguas, ciências experimentais, tecnologias de informação e comunicação (TIC) e expressões.
Segundo o diploma, uma classificação inferior a 14 (numa escala de zero a 20) em qualquer uma das provas é automaticamente "eliminatória".(...)

(in página do sapo)

ANO INTERNACIONAL DO PLANETA TERRA

A Assembleia-Geral das Nações Unidas proclamou 2008 como o Ano Internacional do Planeta Terra. As actividades decorrerão entre 2007 e 2009.

O principal objectivo é demonstrar que as Ciências da Terra podem ajudar as futuras gerações a enfrentar os desafios de uma forma mais segura.
A informação e a educação são os temas centrais do Ano Internacional do Planeta Terra. A sua concretização passa pela implementação de dois programas que incluem actividades educativas destinadas para o ensino básico e secundário e um programa científico centrado nos "grandes temas": Águas Subterrâneas, Clima, Terra e Saúde, Terra Profunda, Megacidades, Recursos, Riscos, Oceanos, Solos e Terra e Vida.
A cerimónia oficial do lançamento do Ano Internacional do Planeta Terra (AIPT) decorrerá no dia 10 de Novembro, de 2007, no Pavilhão do Conhecimento, em Lisboa. Para mais informações consulte o site da UNESCO: http://www.unesco.pt/.

(in página da DGIDC)

INTERNET NA SALA DE AULA

No âmbito do Plano Tecnológico da Educação , a Internet vai chegar a todas as salas de aula das escolas dos 2º e 3º ciclos e secundário.
A instalação de redes de área local, cujo concurso já foi publicado em Diário da República possibilitará um enorme desenvolvimento das capacidades tecnológicas das escolas.
Através das redes, a Internet chegará finalmente a todas as salas de aula e poderá ser integrada no ensino e na aprendizagem, aumentando a sua interactividade, e será facilitada a informatização da gestão escolar, que se tornará mais célere e segura.
O Plano Tecnológico da Educação é composto por três eixos de actuação – Tecnologia, Conteúdos e Formação –, que cobrem de forma integrada e transversal todos os domínios relacionados com a modernização do sistema educativo em Portugal.
Este Plano foi apresentado em 23 de Julho último, quando a ministra Maria de Lurdes Rodrigues o resumiu a duas palavras: modernizar e melhorar – Modernizar e melhorar a escola, as práticas de ensino e os resultados escolares dos alunos (http://www.min-edu.pt/np3/920.html).

São 1.200 escolas a beneficiar num valor estimado de 75 milhões de euros.

ASSIM VAI O PAÍS...

Rodrigo

PROGRAMA ESCOLA ALERTA

Encontra-se aberta a 5.ª edição do Programa "Escola Alerta!" para o corrente ano lectivo de 2007/2008, cujo Regulamento está disponível no site do Instituto Nacional para a Reabilitação, I.P, (http://www.snripd.pt/)

Sendo a Escola o espaço privilegiado para fomentar a construção de uma sociedade mais igualitária e solidária, foi lançado em 2003/2004 o Programa "Escola Alerta!", com o objectivo de sensibilizar as crianças e os jovens do Ensino Básico e do Ensino Secundário para as questões da deficiência, mobilizando-os para o combate à discriminação de que são alvo as pessoas com deficiências ou incapacidade, através da eliminação das barreiras urbanísticas, arquitectónicas e de comunicação que dificultam ou impedem a sua acessibilidade e o pleno gozo da sua cidadania.

O Concurso "Escola Alerta!"é dirigido aos alunos dos ensinos básico e secundário, sob a orientação pedagógica de professores; visa a participação e a intervenção activas dos alunos na inventariação de barreiras (sociais, da comunicação, urbanísticas e arquitectónicas), e na apresentação de propostas de solução e de iniciativas que contribuam para a me lhoria da qualidade de vida das pessoas com deficiências ou incapacidade; contempla a atribuição de prémios distritais/regionais e nacionais aos melhores trabalhos; prevê ainda diplomas de participação para as escolas, alunos e professores, bem como, quando se justifique, menções honrosas.

(in página snripd)

SER PROFESSOR...

Ser professor é ser artista, malabarista,

pintor, escultor, doutor, musicólogo, psicólogo…
É ser mãe, pai, irmã, avó,
é ser “palhaço”, estilhaço,
espantalho, bagaço…
É ser ciência e paciência…
É ser informação, é ser acção.
É ser bússola, é ser farol.
É ser luz, é ser sol.
Incompreendido?… Muito.
Defendido?… Nunca.
O seu filho passou?… Claro, é um génio.
Não passou? O professor não ensinou…
Ser professor…
É um vício ou vocação?
É outra coisa…
É ter nas mãos o mundo de amanhã.
Amanhã, os alunos vão-se…
E ele, o mestre, de mãos vazias,
fica com o coração partido.
Recebe novas turmas,
novos olhinhos
ávidos de cultura.
E ele, o professor
ai “despejando” com toda a ternura
o saber, a orientação
nas cabecinhas novas que amanhã
luzirão no firmamento da pátria.
Fica a saudade… a AMIZADE.
O pagamento real?
Só na eternidade!

Fonte: sala dos professores
(in Blog da Formação)

JORNADAS PEDAGÓGICAS NA ESAP

"INTERNET - Jornadas pedagógicas"

Trata-se de uma iniciativa do departamento de Informática e Tecnologias da Escola Secundária Adolfo Portela que tem como objectivo sensibilizar a comunidade escolar para uma utilização positiva da Internet.

O primeiro evento, sob a forma de palestra, terá lugar no dia 21 de Novembro de 2007 e destina-se a alunos do curso tecnológico de Informática. Será dinamizado pelo Dr. André Zúquete, professor da Universidade de Aveiro.

Ao longo do ano lectivo surgirão outros eventos relacionados com o tema destinados a alunos, professores e também a pais e encarregados de educação.

LÍNGUA PORTUGUESA EM FRANCO CRESCIMENTO

A Língua Portuguesa vai estar em franco crescimento até 2050 e será falada maioritariamente por brasileiros. Por motivos políticos e económicos irá também ser a segunda língua em África, defendeu, ontem, o linguísta e escritor David Graddol. O linguísta, que participou na reunião de trabalho sobre a "Promoção da Língua Portuguesa no Mundo", que decorreu ontem na Fundação Luso-Americana para o Desenvolvimento (FLAD), apresentou uma estimativa do percurso de várias línguas maternas até 2050, afirmando que o português vai estar em "crescimento rápido". A par do português, David Graddol referiu igualmente o espanhol, o inglês, o chinês e o árabe como línguas em franco crescimento.

(in Jornal de Notícias)

ORIENTAÇÕES PARA O PLANO TIC

O Plano TIC é um instrumento que tem como objectivo planear no Agrupamento de Escolas (ou em escolas não agrupadas) um conjunto de actividades que de modo, mais ou menos, transversal permitam a concretização de objectivos que visem a integração das TIC nos contextos de aprendizagem e, nomeadamente, a integração curricular das TIC.

Foi enviado para as escolas o documento que enquadra e orienta, de futuro, a construção do Plano TIC. Para conhecimento geral, pode consultá-lo aqui .

A DGIDC/CRIE criou na plataforma Moodle a comunidade de Coordenadores TIC em https://moodle.crie.min-edu.pt/login/index.php. Constitui-se hoje como o local de partilha de informação por excelência dos coordenadores.

CENTROS DE RECURSOS PARA A INCLUSÃO

Fica aqui disponível o novo documento com vista a definir os próximos passos para o processo de «reorientação das escolas especiais em centros de recursos para a inclusão», processo que deverá decorrer até 2013. Este documento integra as sugestões das organizações representativas das instituições de educação especial (FENACERCI, HUMANITAS e UNICRISANO) e

encontra-se aberto a novos contributos.

"As escolas especiais estão, em Portugal, a acompanhar o movimento de muitos
países europeus, definindo-se cada vez mais como “centros de recursos” de apoio a professores, a pais e a outros profissionais, não obstante continuarem a assegurar uma resposta educativa a grupos de alunos com problemáticas de grande complexidade.(...)

Os resultados da avaliação do trabalho realizado leva-nos a concluir que estamos perante uma realidade que se vai implementando com alguma consistência no dia a dia das nossas escolas de ensino regular, constituindo um recurso valioso em prol do desenvolvimento de uma educação inclusiva, não obstante as fragilidades inerentes a um percurso ainda há pouco iniciado e em grande medida espontâneo, havendo pois que planear os desenvolvimentos futuros.(...)"

(Doc. Orientador in página da DGIDC)

O QUE SE FAZ NO BRASIL...

As avaliações nacionais são cada vez mais comuns na maioria dos países da América Latina. Embora os resultados ainda pouco influenciem as políticas educacionais
adoptadas, é possível observar que as avaliações têm uma intenção nobre: acompanhar
como anda o direito de aprender dos alunos.

Até 20 de Novembro, as escolas públicas urbanas do Brasil participarão na "Prova Brasil": um conjunto de testes que avaliam a competência leitora e a competência matemática de alunos das 4ª e das 8ª séries do Ensino Fundamental. Esta iniciativa do Governo Federal tem por finalidade indicar para cada escola a média geral e os percentuais de estudantes por nível de aprendizagem. Cinco milhões de alunos devem responder à Prova Brasil.

Para informar, esclarecer e orientar os professores interessados em compreender como a Prova Brasil pode ser aliada do trabalho na escola, foi lançada a publicação "Prova Brasil na Escola".

MATEMATIZAR

- "Matematizar" quer dizer o quê?

- Com esse verbo pretendo falar da tarefa que cabe aos pais de começar a falar sobre Matemática com os filhos. E é tão fácil. É preciso ver que há Matemática em tudo o que nos rodeia.

- Mas como podem os pais fazer isso?

- Por exemplo, quando andam num elevador, os pais podem mostrar os números e contar com eles. E aqui em Portugal vocês têm a vantagem de terem números negativos nos elevadores, o que permite começar a familiarizar as crianças com esses números. Outro exemplo, é falar com as crianças sobre os pesos, as medidas, as distâncias e as horas. São estas pequenas coisas que são muito importantes para a aprendizagem.

(excerto da entrevista de Larry Martinek ao Jornal de Notícias)

AUTONOMIA DAS INSTITUIÇÕES EDUCATIVAS E NOVOS COMPROMISSOS PELA EDUCAÇÃO

No âmbito das comemorações do seu 20º Aniversário, o Conselho Nacional de Educação (CNE) pretende promover a reflexão e o aprofundamento de temáticas susceptíveis de contribuir para a melhoria da Educação, com a realização de algumas iniciativas que reflictam a sua missão de concertação sócio-educativa no que respeita à orientação da política educativa.
Neste contexto insere-se o Seminário: “Autonomia das instituições educativas e novos compromissos pela Educação”, a realizar no dia 6 de Novembro de 2007, no Auditório do Pólo da Foz da Universidade Católica (Porto). Centrando-se em questões importantes da agenda educativa, pretende-se que o debate seja fertilizado com as experiências do Ensino Superior, quer quanto à autonomia das instituições quer quanto à ligação destas com os tecidos empresarial, económico-social e cultural locais.

(in página da DGIDC)

FEIRA DO LIVRO NA ESAP

De 19 a 23 de Novembro, das 9.30 às 17.30 horas, no Pavilhão Gimnodesportivo

Promoções: O Livro do Dia
Outros eventos em simultâneo com a Feira:
- Leitura à solta
- Presença da Escritora Juvenil Sandra Carvalho, dia 22 de Novembo, para falar sobre os seus livros.
Sandra Carvalho estreou-se na Literatura Fantástica com “A Última Feiticeira”, a primeira parte de A Saga das Pedras Mágicas. Seguiu-se a publicação de “O Guerreiro Lobo”, “Lágrimas do Sol e da Lua” e ainda o “Círculo do Medo” , último volume editado da saga.
Vê na Literatura Fantástica um mundo à parte, uma forma de escapar à realidade. Sandra Carvalho, 33 anos, guia-se pelo prazer de inventar histórias, outras vidas. É esse o desafio.

ENCONTRO TEMÁTICO "Aplicación en investigación educativa de las Redes Asociativas Pathfinder y la Teoría de los Conceptos Nucleares"

A teoria dos Conceitos Nucleares surge da necessidade de resposta a questões que outras teorias cognitivas não conseguiram dar. Tendo como antecedentes epistemológicos os da Ciência Cognitiva, esta nova teoria centra-se nos fundamentos teóricos relativos à organização do conhecimento humano. Recorre a uma técnica específica de recolha e tratamento de dados, denominada Redes Associativas Pathfinder, que representam graficamente as estruturas cognitivas dos indivíduos. Com larga aplicabilidade em inúmeras áreas, tais como a Educação, Inteligência Artificial, Publicidade, Neurociências, entre outras, a Teoria dos Conceitos Nucleares é referência em várias investigações de alunos de Master e Doutoramento.

Este encontro temático constará de três partes:

* introdução das linhas de investigação associadas à Teoria dos Conceitos Nucleares;

* explicação e exemplicação da técnica Pathfinder e sua aplicabilidade educacional;

* apresentação de uma investigação recente na qual se utiliza esta técnica.

O encontro terá lugar no dia 15 de Novembro de 2007, das 14h 30m às 17h 30m no Centro de Formação "Terras da Feira", na Escola Secundária de Santa Maria da Feira, no Auditório La Salette.

As inscrições devem dar entrada até ao dia 10 de Novembro.

CONCURSO ESCOLA SOLAR

As inscrições para o concurso Escola Solar foram prolongadas até 10 de Novembro. O concurso é dirigido às escolas do 2º e 3º ciclos do ensino básico e do ensino secundário, é uma das iniciativas sociais do festival e assume a importância dada na edição do próximo ano à causa ambiental.
Os vencedores do concurso ganham bilhetes para a próxima edição do Rock in Rio-Lisboa enquanto as escolas dos concorrentes ganham painéis fotovoltaicos que vão permitir gerar receitas para financiar vários projectos sociais a longo prazo, através da SIC Esperança.
As inscrições estão abertas até ao dia 10 de Novembro, no site oficial do festival, e são admitidos projectos que visem a eficiência energética e a redução de emissões de gases com efeito de estufa em estratos mais carenciados da comunidade local e que contem com o envolvimento de uma IPSS (Instituição Particular de Solidariedade Social) ou entidade local sem fins lucrativos.

(Regulamento do concurso)

ESCOLAS VERDES

A revista VISÃO lançou uma edição especial verde, dedicada ao ambiente e foi para as escolas ver as suas actividades. Veja aqui as actividades que as escolas desenvolveram.

AS ESCOLAS FACE A NOVOS DESAFIOS

A conferência “As escolas face a novos desafios” , organizada no âmbito da Presidência Portuguesa da União Europeia (UE), vai decorrer nos dias 2 e 3 de Novembro, no Pavilhão Atlântico, no Parque das Nações, em Lisboa.

Esta conferência, visa identificar os desafios nucleares que as escolas enfrentam para garantir a qualidade e a equidade da educação escolar.
Entre os seus objectivos estão também os de examinar o papel do fortalecimento da autonomia das escolas, do desenvolvimento organizacional, bem como dos sistemas de prestação de contas, para vencer aqueles desafios, e ainda contribuir para a consulta pública da Comissão Europeia sobre as Escolas para o século XXI. A organização é da Inspecção-Geral do Ministério da Educação e Direcção-Geral de Educação e Cultura da Comissão Europeia.