segunda-feira, 11 de fevereiro de 2019

FORMAÇÃO

Ensino do Golfe na Escola
 18 de fevereiro, das 18h às 20h 30, na Escola Secundária Adolfo Portela, de Águeda

 23 de fevereiro, das 15h às 17h 30, no Campo de Golfe de 
Cantanhede


O Golfe tem características educativas relevantes no contexto da aprendizagem escolar. A modalidade encerra valores pedagógicos essenciais para as crianças e jovens e proporciona o desenvolvimento de muitas competências e recursos, em vários planos.
      Esta formação será realizada em parceria com a Federação Portuguesa de Golfe (FPG) e pretende proporcionar formação aos professores de Educação Física dos 2º e 3º ciclos do Ensino Básico e do Ensino Secundário. Desta forma a FPG apoia a implementação de unidades dedicadas ao Golfe, atividades curriculares e/ou atividades ligadas ao Desporto Escolar.
      Destinatários (prioridades):
1.Docentes das AEC;
2.Prof. GR 260 e 620 das escolas com CF Desportiva de Golfe – Desporto Escolar;
3.Prof. GR 260 e 620 com grupos equipa do Desporto Escolar na modalidade de Golfe;
4. Prof. envolvidos no ensino do golfe escolar.

    Ação de formação de curta duração certificada ao abrigo do Desp. 5741/2015, de 29 de maio.

Formador:   Tiago Jacob - Mestre em Ensino da Educação Física

Inscrições gratuitas até 15 de fevereiro, em https://bit.ly/2GdVJXm

sexta-feira, 8 de fevereiro de 2019

PARTILHA E APRENDIZAGEM - AFC


Autonomia e Flexibilidade Curricular: 
Momentos de partilha e aprendizagem entre Escolas associadas do Centro Formação Intermunicipal Adolfo Portela

No âmbito do processo de monitorização e acompanhamento da implementação dos Decretos-Lei n.ºs 54/2018 e 55/2018, ambos de 6 de julho, decorreu, no dia 5 de fevereiro, no Agrupamento de Escolas de Sever do Vouga, uma reunião de rede com as escolas associadas ao CFIAP e a Equipa Regional do Centro. Foi uma excelente tarde de trabalho colaborativo, onde foi possível promover a reflexão e partilha de experiências entre escolas, em torno das temáticas: Planeamento e Monitorização, Domínios de Autonomia Curricular (DAC) e Avaliação das Aprendizagens.

Lara Macedo
Assessora do CFIAP





domingo, 3 de fevereiro de 2019

FABRICAR A INOVAÇÃO


FABRICAR A INOVAÇÃO NA EDUCAÇÃO.
Diálogos entre aprendizagens (essenciais), currículos, competências, pedagogias e tecnologias.

Foi no dia 30 de janeiro de 2019

segunda-feira, 21 de janeiro de 2019

FABRICAR A INOVAÇÃO NA EDUCAÇÃO


FABRICAR A INOVAÇÃO NA EDUCAÇÃO.
Diálogos entre aprendizagens (essenciais), currículos, competências, pedagogias e tecnologias.

30 de janeiro de 2019
16h 30 às 19h 30
Auditório da Escola Secundária Adolfo Portela, de Águeda

Esta ação de curta duração surgiu da necessidade de dotar os professores de informações de cariz teórico-prático sobre o Projeto de Autonomia e Flexibilidade Curricular. Procura perceber como este se pode articular com as aprendizagens essenciais, com diferentes pedagogias e metodologias focadas na interdisciplinaridade, com tecnologias e conteúdos digitais. Procura, ainda a articulação com o desenvolvimento das competências definidas no documento  O Perfil do Aluno à Saída da Escolaridade Obrigatória, homologado pelo Despacho n.º 6478/2017, 26 de julho.
         Destina-se a docentes dos ensinos básico e secundário.
Formadores:   José António Moreira - Doutoramento em Ciências da Educação
                      Sara Dias Trindade - Doutoramento em História

Resultado de imagem para Lotação esgotada

quinta-feira, 17 de janeiro de 2019

segunda-feira, 14 de janeiro de 2019

CONFERÊNCIA

     O filósofo francês Gilles Lipovetsky é o mote para uma conferência internacional que irá procurar responder à questão “La Société d’hyperconsommation: Sommes-nous plus heureux?”.

Esta conferência, a ter lugar no ISCAC, conta com o patrocínio do Santander Universidades Portugal, o apoio da Alliance Corporation e tem o Diário As Beiras como "media partner".




Coimbra Business School ISCAC

quinta-feira, 3 de janeiro de 2019

SALAS MULTISSENSORIAIS


Salas Multissensoriais (snoezelen) estão prontas nas escolas básicas da Mealhada e da Pampilhosa


Estão já em funcionamento e ao dispor da comunidade escolar os dois Centros de Intervenção e Estimulação Multissensorial (salas snoezelen) nas escolas básicas nº2 da Mealhada e da Pampilhosa.

quarta-feira, 19 de dezembro de 2018

PLANO DE FORMAÇÃO 2019-2020



quarta-feira, 12 de dezembro de 2018

OBSERVAÇÃO DE AULAS



           O artigo 10.º do Despacho normativo n.º 24/2012 estipula o seguinte:
Artigo 10.º Procedimento administrativo da observação de aulas
1 — A observação de aulas pelos avaliadores externos é realizada num dos dois últimos anos escolares, devendo o processo de avaliação do desempenho ficar concluído até ao fim desse ano escolar e nas seguintes condições:
a) Antes do fim de cada ciclo avaliativo para a generalidade dos docentes;
 b) No último ano escolar anterior ao fim do respetivo ciclo avaliativo, para os docentes integrados no 5.º escalão.
2 — Para os efeitos previstos no número anterior, os docentes abrangidos pelo disposto no artigo 18.º do Decreto Regulamentar n.º 26/2012, de 21 de fevereiro, apresentam o requerimento para observação de aulas ao respetivo coordenador da bolsa de avaliadores externos, até ao final do 1.º período letivo do ano escolar imediatamente anterior ao da sua avaliação externa.

       Sobre o prazo de entrega do pedido de aulas observadas, há, pois, que ter em conta os seguintes prazos:

Data previsível de mudança de escalão
Data em que o docente vai ser classificado
Data de apresentação do pedido de aulas observadas
Entre 01/09/2019 e 31/08/2020
junho de 2019
Até 15 de dezembro de 2017
Entre 01/09/2020 e 31/08/2021
junho de 2020
Até 15 de dezembro de 2018
Entre 01/09/2021 e 31/08/2022
junho de 2021
Até 15 de dezembro de 2019
Entre 01/09/2022 e 31/08/2023
junho de 2022
Até 15 de dezembro de 2020


quarta-feira, 21 de novembro de 2018

SEMINÁRIO




terça-feira, 9 de outubro de 2018

PÓS GRADUAÇÃO





No âmbito da Parceria Institucional que o CFIAP mantém com a Coimbra Business School, divulgamos mais uma edição do Curso de Formação Escolar/Pós-Gradução em Gestão e Administração Escolar. 
Esta PG está acreditada como Curso de Formação Especializada, estando os módulos individualmente acreditados como Cursos de Formação e podendo ser frequentados, como módulos individuais, por todos os professores que não tencionem frequentar a totalidade do Curso de Formação Especializada.
A PG/CFE tem início previsto em outubro de 2018, nas instalações do ISCAC em Coimbra.

sábado, 6 de outubro de 2018

CONFERÊNCIA




Base Curricular Comum: Relações entre empresas e sistemas educativos 
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13 de Outubro de 2018 (sábado) | pelas 14:30 horas
Auditório do Edifício 1 da Faculdade de Psicologia e de Ciências da Educação da Universidade de Coimbra

ENTRADA LIVRE, COM CERTIFICADO DE PRESENÇA
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DESTINATÁRIOS
  • Educadores e professores dos diversos níveis de ensino e disciplinas;
  • Diretores escolares e outros responsáveis educativos;
  • Encarregados de educação;
  • Estudantes de ensino e de educação;
  • Outros interessados.

SÍNTESE:
No espírito da "Escola para o século XXI" têm sido realizadas mudanças curriculares um 
alinhamento conhecido por Common Core State Standards (CCSS), reconhecido por Portugal e pelo Brasil.

Tais mudanças sugerem questões que merecem a nossa atenção. Uma delas prende-se com a preparação das novas gerações para competirem e terem sucesso no mundo real, o que tem estreitado o relacionamento entre entidades de carácter empresarial e sistemas educativos. 

A conferência incide neste ponto, tendo a contribuição de investigadores da Educação, da Sociologia e da Ética dos dois mencionados países.

terça-feira, 2 de outubro de 2018

14.º CONGRESSO CFAE

14º Congresso CFAE


O  14º Congresso Nacional  dos Centros de Formação de Associação de Escolas (CFAE) 
terá lugar nos dias  19 e 20 de outubro 2018 em Santo Tirso, sob o lema "25 Anos de Formação Contínua: Tributo e Desafios para os CFAE ".  

Dos vários objetivos deste 14º Congresso, destacamos os seguintes:  Assinalar os 25 anos de atividade dos CFAE; Compreender o papel dos CFAE na promoção da formação contínua de docentes; Refletir sobre as realidades formativas e as perspetivas futuras, num contexto de melhoria das aprendizagens dos alunos; Contribuir para a criação de Ambientes de Aprendizagem Inovadores; Contribuir para a implementação da flexibilização curricular e a autonomia das escolas; Potencializar a dimensão científica e pedagógica da formação contínua de docentes; Analisar o impacto da educação e formação, numa ótica de melhoria das práticas pedagógicas e didáticas; Apresentar propostas de futuro para consequente melhoria dos serviços prestados pelos CFAE.

Os destinatários são o Pessoal Docente e não Docente das escolas, Centros de Formação, as Conselhos de Diretores, Secções de Formação e Monitorizaçãos, Direções de Escolas/Agrupamentos de Escolas os Investigadores, Formadores, as Autarquias e Técnicos da Educação.

A inscrição pode ser efetuada através do link: https://goo.gl/forms/EZ8eA4JNwBvlgZJu2

terça-feira, 18 de setembro de 2018

RECURSOS DE CIDADANIA


O portal RTP Ensina apresenta um conjunto de recursos - para alunos e professores que podem contribuir para a educação para a cidadania.



sexta-feira, 14 de setembro de 2018

SITE PAFC



Abertura do site Autonomia e Flexibilidade Curricular




O Ministério da Educação disponibiliza o site Autonomia e Flexibilidade Curricular, acessível em http://afc.dge.mec.pt/pt, o qual se assume como um espaço virtual para a reflexão e a partilha de práticas, assim como para a publicação de recursos e outra informação relevante, tendo em vista o reforço do conhecimento profissional docente e o desenvolvimento da escola, enquanto organização aprendente.

quinta-feira, 13 de setembro de 2018

SESSÃO DE TRABALHO



Acompanhamento e Monitorização da implementação do Decreto-Lei n.º 55/2018, de 6 de julho 

Porto, ES do Cerco - 10 de setembro de 2018







sexta-feira, 7 de setembro de 2018

sábado, 21 de julho de 2018

VAMOS FAZER MÚSICA


Workshop “Dinâmicas Musicais – Vamos fazer música!”


Tendo por base princípios da Musicoterapia, este workshop pretende dotar os participantes de conhecimentos nesta área bem como levá-los a experimentar e vivenciar diferentes dinâmicas musicais facilmente aplicáveis a qualquer público-alvo. 
A quem se destina? 
A todos aqueles que gostam de música! A todos aqueles que mesmo não tendo conhecimentos ou formação musical desejam tirar partido desta ferramenta tão fantástica! Público em geral interessado na temática da música e musicoterapia; professores; psicólogos, terapeutas, outros profissionais da área da saúde e educação, cuidadores, estudantes… 

 28 de Julho, das 10h00 às 17h00



Porque é a música terapêutica? – a importância da música no ser humano 
Introdução à Musicoterapia: definição, evolução, a sessão, o musicoterapeuta
 Benefícios alcançados com a música e musicoterapia em diferentes públicos-alvo 
Dinâmicas musicais (estruturação, exemplos, role-play, experimentação)

 O que é necessário levar para o workshop? 
Boa disposição, vontade de aprender de interagir e de se divertir! 
Recomenda-se também o uso de roupa e calçado confortável pois terá uma forte componente prática. A que tenho direito no final do workshop?
 Além do certificado de presença, ficará com todo o suporte e conteúdos ministrados, ( power point, músicas e outros registos sonoros ) bem como uma sugestão bibliográfica.

 Quem é a formadora? 
Ana Matos Licenciada em Psicologia, pós-graduada em Musicoterapia. Dinamiza workshops desde 2010 com o objectivo de estimular musicalmente todos aqueles que por ela passam bem como dar a conhecer a Musicoterapia mostrando que todos podemos fazer música!

 Onde será realizado o workshop e como posso obter mais informações?
 Na “Plena Terapia”, em Lobão. Rua do Comércio nº 1135 – 2ºandar 4505-473 Lobão, Santa Maria da Feira. 
Aqui poderá 
fazer a sua inscrição.
 plenaterapia@hotmail.com. 
Pode também contactar a formadora através do número 91 550 16 53 ou através do e-mail la.para.si2017@gmail.com

domingo, 15 de julho de 2018

NOESIS JULHO


segunda-feira, 2 de julho de 2018

II SEMINÁRIO NACIONAL PNPSE





4 de julho de 2018

Centro Cultural e de Congressos de Aveiro