FORMAÇÃO CONTÍNUA / AVALIAÇÃO EXTERNA

O CFIAP vai retomar as atividades relacionadas com a formação contínua para pessoal docente (apenas a formação na modalidade de curso de formação) a partir do dia 15 de junho de 2020.

Os docentes selecionados serão contactados por mail, a fim de tomarem conhecimento da nova calendarização, do modo (presencial ou online) e dos locais de realização da formação.

Relativamente aos procedimentos de avaliação externa, os docentes que são avaliados em 2019/2020, sujeitos a observação de aulas, desde que tenham a formação contínua e o processo de observação de aulas concluídos entregam o relatório de autoavaliação até 30 de junho de 2020. O avaliado elabora um relatório de autoavaliação no qual faz uma reflexão sobre a atividade desenvolvida, incluindo a prática letiva. O relatório é entregue nos serviços administrativos do agrupamento/escola do avaliado (1 exemplar) e, ao mesmo tempo, enviado por email ao avaliador externo, com conhecimento ao CFIAP.

Os docentes que não têm a formação contínua exigida ou sem o processo de observação de aulas concluído entregam o  relatório de autoavaliação logo que cumpram ambas as condições, tendo como data limite o final do primeiro período do ano letivo 2020/2021.

A observação de aulas que não foi cumprida e as ações de formação na modalidade de oficina vão ser reagendadas para o 1.º período do próximo ano letivo.

CULTURA OCEÂNICA PARA TODOS

Unesco lança versão em português de kit pedagógico 

sobre oceanos

https://unesdoc.unesco.org/ark:/48223/pf0000373449

https://unesdoc.unesco.org/ark:/48223/pf0000373449

E-BOOK

http://www.fep.porto.ucp.pt/sites/default/files/files/FEP/SAME/Ebook_Ensinar_e_aprender_em_tempos_de_COVID_19.pdf?fbclid=IwAR1tOpufZa-iWBN90eCfcWFzBKVwvkInvjA4uHFRxTrzitNZWqk6Vjiad_E

 Ensinar e aprender em tempo de COVID 19: 

entre o caos e a redenção 

Organização e Edição: José Matias Alves & Ilídia Cabral 

Prefácio: João Costa 

Autores: Adília Cruz, Alexandra Carneiro, Ana Luísa Melo, Ana Paula Silva, Anabela Macedo, Anabela Sousa, António Oliveira, Carla Baptista, Cristina Palmeirão, Diana Soares, Fernando Paulo Sousa, Hélder Martins, Ilídia Cabral, Irene Cortesão Costa, Isabel Lage, Joaquim Azevedo, Jorge Machado, Jorge Nascimento, José Matias Alves, Letícia Silva, Lídia Santos Sousa, Lília Silva, Luísa Pereira, Manuela Gama, Maria José Tavares, Marisa Carvalho, Paula Mota, Pedro Jesus, Raquel Duarte, Rogério Gonçalves, Rui Pedro, Sandra Lídia Rodrigues, Sofia Mendes, Sónia Soares Lopes, Vitor Alaiz.

CANAL YOUTUBE

Um novo Canal de YouTube do Ministério da Educação com os vários sub canais educativos da Telescola.

https://www.youtube.com/channel/UCDM1UhWp9gUPSGWMXP6EwWQ?fbclid=IwAR3WPhBK79QSYHJVFeQgrzOdAYNmWYoA825FNTbfscy5TfRipw1srzhZosc&app=desktop

ENCERRAMENTO DAS ESCOLAS

A partir do dia 16 de março são suspensos os procedimentos de avaliação externa (observação de aulas) e as iniciativas de formação contínua, até estarem reunidas as condições que permitam retomar estas atividades.

Para contactar o CFIAP deve utilizar o email cfiap@esap.edu.pt

VAGAS PARA FORMAÇÃO

Disponibilizamos 10 vagas para a frequência da ação de formação

 "Introdução à ética normativa"

destinada a professores do grupo de recrutamento 410.

A inscrição deve ser feita para

 cfiap@esap.edu.pt

 indicando o nome completo e a escola onde leciona.

ACD "SEXUALIDADE NO ENSINO SECUNDÁRIO"

8 VAGAS

O CFIAP vai realizar no dia 4 de março de 2020, das 15h às 18h, a ação de curta duração "Sexualidade no ensino secundário", certificada ao abrigo do Desp. 5741/2015, de 29 de maio.

Destina-se a docentes com turmas do ensino secundário dos Agrupamentos/Escolas não agrupadas associados do CFIAP.

A formação será dinamizada por Ana Crisóstomo Vieira (Médica Interna de Saúde Pública do ACES Baixo Vouga) e decorrerá na Sala de Formação do CFIAP, na Escola Secundária Adolfo Portela.

Inscrições gratuitas até 2 de março de 2020, em https://bit.ly/2uCu8dE 

Caso seja necessário proceder a seleção, teremos em conta a ordem de submissão das inscrições.

ACD IAVE

“Como Ler e Utilizar os Resultados da Avaliação Externa"

 4 de março, em Nelas.

O IAVE em parceria com o Agrupamento de Escolas Nelas, com o apoio do Centro de Formação EduFor, dinamiza no dia 4 de março, entre as 09h30 e as 17h00, em Nelas, uma sessão formativa intitulada 

“Como Ler e Utilizar os Resultados da Avaliação Externa".  

Está previsto o IAVE certificar esta atividade formativa como ACD. 

Inscrições no IAVE, pelo endereço https://extra.iave.pt/forms/answer?frm=RlRzjzbne_3yKT7ZR0hpE8JK0IUsw0to 

SEMINÁRIO

5, 6 e 7 março

 “O ensino do Holocausto. Ponto de partida para a Educação para a Cidadania e para os Direitos Humanos” (15 horas), Pombal (Escola Secundária de Pombal)

As inscrições estão disponíveis em http://formacao.dge.min-educ.pt

A seleção dos formandos obedece aos seguintes critérios:

• Professores formadores; 

• Professores de História (200 e 400) e Coordenadores de Cidadania e Desenvolvimento; 

• Docentes de todos os grupos de recrutamento. 

PROFESSORES PARA QUÊ?

Na próxima terça-feira, dia 28 de Janeiro, às 18h, no âmbito do ciclo de palestras de cultura científica "Ciência às Seis - 4ª temporada", realiza-se no RÓMULO - Centro Ciência Viva da Universidade de Coimbra, a palestra intitulada "Professores para quê? Está tudo no Google" com Helena Damião, Professora da Faculdade de Psicologia e de Ciências da Educação da Universidade de Coimbra e membro integrado do Centro de Estudos Interdisciplinares do Século XX (CEIS 20) da mesma Universidade.

Helena Damião (Consultora do CFIAP)

RESUMO DA PALESTRA:

"A designada “narrativa da educação do futuro/do século XXI”, criada por organizações internacionais de alcance global e adoptada nos mais diversos sistemas de ensino, incluindo o português, é composta por um conjunto de slogans que se vê reproduzido pelos agentes que, directa ou indirectamente, participam nesses sistemas. Entre esses slogans, destaca-se o seguinte: “está tudo no google” ou, numa formulação aproximada, “o google sabe tudo”. Explica-se que o conhecimento escolar, “antes” transmitido pelo professor, pode “agora”, com inúmeras vantagens, ser encontrado e trabalhado, de modo autónomo, pelos alunos com vista à aquisição de “competências”. A palestra centra-se neste slogan, cuja essência, note-se, vem de longe, apesar de a contemporaneidade lhe emprestar novas roupagens. Em concreto, com base na obra clássica “Professores para quê?”, de George Gusdorf, discute-se o seu sentido e consequências de que, como sociedade, devemos estar bem conscientes."

O Ciclo "Ciência às Seis" é coordenado por António Piedade, bioquímico, escritor e comunicador de ciência.

A entrada é livre e destinada ao público em geral interessado em cultura científica.

Evento no Facebook

AÇÃO DE CURTA DURAÇÃO

Ação de Formação “A escrita pré-digital”

 18 de janeiro de 2020

Inscrições: Exclusivamente on-line em

 www.cfaecivob.pt até 15 de janeiro de 2020

BOAS FESTAS

INSCRIÇÕES - FORMAÇÃO CONTÍNUA

Repensar a avaliação na perspetiva da inclusão

A aprendizagem do Inglês no 1.º Ciclo com recurso a ferramentas digitais

Arte do século XX - pós II Guerra Mundial

Didática da Economia e Gestão

Potenciar o ensino da Matemática com a calculadora gráfica

Alfabetização científica: ensinar Ciências resolvendo problemas

Harmonização de melodias tradicionais portuguesas

Diferenciação Pedagógica - metodologias, materiais e avaliação

Desafios e oportunidades da flexibilização e integração curricular no 3º C e no ensino secundário

Desafios da flexibilização e integração curricular no 2º Ciclo do EB

Tutorias Autorregulatórias

Cidadania e Desenvolvimento no ensino secundário

Cidadania e Desenvolvimento nos 2.º e 3.ºCiclos do EB

Para mais informações: 
Mail: cfiap@esap.edu.pt
Telefone: 234 604 761

http://cfiap.ccems.pt/2019_2020/cartaz_lano_formacao_dezembro_2019.pdf

Inscições até 17 de dezembro de 2019
Os links para procederem à inscrição foram enviados para os mails dos docentes das escolas associadas do CFIAP

IMPACTO DA TECNOLOGIA NAS CRIANÇAS

Como se sabe, a OCDE (Organização para a Cooperação e Desenvolvimento Económico) tem assumido, desde finais do passado século, com poder manifestamente crescente, uma função crucial na educação escolar, que não é originalmente a sua, pelo menos de um modo declarado: orientar e recomendar políticas e medidas para os diversos sistemas educativos. Políticas e medidas que os países tendem a seguir de um modo muito próximo. 

Alegando que o mundo é tecnológico e que precisamos de nos adaptar a ele, uma das suas orientações/ recomendações mais destacada é a de introdução das novas tecnologias na escola, com a intenção de melhorar o sucesso (um certo sucesso) na aprendizagem.

Assim é de destacar um estudo de meta-análise que esta organização publicou no seu sítio online Education Working Papers sobre o impacto do uso das tecnologias nas crianças (ver aqui). Eis o essencial do resumo apresentado:

As crianças do século 21 são ávidas usuárias de tecnologia. Esta evidência polarizou a atenção dos investigadores sobre as consequências que isso tem no seu desenvolvimento sócio-emocional, cognitivo e físico. O estudo resume o que é claramente demonstrado na literatura da especialidade, destacando em que sectores é necessário incentivar a investigação.

Helena Damião
Consultora do CFIAP
In  http://dererummundi.blogspot.com/

ESTADO DA EDUCAÇÃO 2018

Estado da Educação 2018

FORMAÇÃO PARA O GRUPO 410

“Introdução à ética normativa”

Curso de Formação

25 horas presenciais

Escola Secundária Adolfo Portela

Releva para a dimensão científica e pedagógica do grupo de recrutamento 410

2 a 7 de abril de 2020

Inscrições até 12 de novembro de 2019 em  https://bit.ly/2WlMMQM

INSCRIÇÕES - FORMAÇÃO CONTÍNUA

"Autonomia e flexibilidade curricular: desafios, exigências e implicações nas práticas dos docentes das Línguas"

"Educação física no 1.º Ciclo"

"Modelo multinível na aprendizagem da leitura, escrita e cálculo"

"Planificação de unidades didáticas na disciplina de Português: obras literárias"

"Ferramentas digitais no ensino das línguas estrangeiras"

"Metas de Geometria com o software Geogebra”

"Introdução à ética normativa"

"Gerir o Programa de Matemática do Ensino Secundário, para melhorar resultados"

"Recursos didáticos no ensino de Físico e Química: dos materiais de uso comum às tecnologias de informação"

"Desenho assistido por computador 3D - desenvolvimento de objetos gráficos"

"O Golfe na Escola - Um novo desafio (Nível 1)"

"Iniciação à programação mobile"

"Autonomia e Flexibilidade Curricular: desafios, exigências e implicações nas práticas dos educ e dos prof do 1º CEB"

"Expressão Plástica – uma forma de articular as diferentes áreas do saber"

"Desafios de mudança: estratégias e metodologias no desenvolvimento de uma educação inclusiva no PE e 1ºCEB"

"Técnicas de serigrafia"


Para mais informações: 
Mail: cfiap@esap.edu.pt
Telefone: 234 604 761

FORMAÇÃO

Está aberto o prazo para inscrições na ação de formação 

"Ensino das Ciências no Pré-escolar e no 1º Ciclo".

Disponibilizam-se 20 vagas destinadas a Educadores de Infância e Professores do 1.º Ciclo.

A inscrição deve ser feita através do link   https://bit.ly/2qGETtI

Oficina de formação, 25 horas presenciais  e 25 horas não presenciais, a realizar na Escola Secundária Adolfo Portela.

Inicia no dia 6 de novembro de 2019.

FORMAÇÃO

Está aberto o prazo para inscrições na ação de formação 

"Dispositivos móveis em sala de aula".

Disponibilizam-se 20 vagas destinadas a professores dos 2.º e 3.º ciclos do ensino básico. A inscrição deve ser feita através do link   https://bit.ly/2JlZF8u

Oficina de formação, 25 horas presenciais  e 25 horas não presenciais, a realizar na Escola Secundária Adolfo Portela.

Inicia no dia 6 de novembro de 2019.

REGIÕES EM NÚMEROS

A DGEEC disponibilizou a publicação “Regiões em Números 2017/2018 – Educação”, composta por 5 volumes – Norte, Centro, Área Metropolitana de Lisboa, Alentejo e Algarve. Aqui poderá encontrar informação estatística oficial, desagregada por NUTS e municípios, referente às diferentes ofertas de educação e formação, compreendendo a educação pré-escolar e os ensinos básico e secundário.

FORMAÇÃO "FERRAMENTAS DIGITAIS..."

Está aberto o prazo para inscrições na ação de formação "Ferramentas digitais no ensino das Ciências Sociais e Humanas". 

Disponibilizam-se vagas destinadas aos docentes dos grupos de recrutamento 200, 290, 400, 410, 420 e 430. As fichas de inscrição devem ser enviadas ao CFIAP 

até ao dia 23 de outubro de 2019. 

Oficina de formação, 25 horas presenciais  e 25 horas não presenciais, a realizar na Escola Secundária Adolfo Portela.
Inicia no dia 6 de novembro de 2019.

O ESQUECIMENTO DO "DIREITO DE ENSINAR"

No dia em que se comemorou o dia do professor e em que aconteceu uma manifestação nacional, gostaria de ter lido no cartaz, além das palavras de ordem ("respeitar a carreira", "antecipar a aposentação", adequar horários", "eliminar a precariedade", e "concursos justos"), algo como "direito de ensinar" ("direito" porque a manifestação era de carácter sindical, se o não fosse, acrescentaria "dever de ensinar"). 

Apesar da justeza inerente às reivindicações, que ciclicamente os professores fazem relativas à carreira e às condições de trabalho, é reiterado e notado o seu esquecimento de afirmação da sua função. Função vocacionada para o Bem do outro, o que lhe confere uma inegável marca de altruísmo.

Claro que esse esquecimento não é português, é muito mais geral. Os sindicatos, nas suas reuniões internacionais deveriam ponderá-lo com seriedade pois o ensino está, realmente, a fugir das mãos dos professores.

Helena Damião
Consultora do CFIAP

CIDADANIA E DESENVOLVIMENTO

RELATÓRIO OCDE

FORMAÇÃO "PRIMEIROS SOCORROS"

Está aberto o prazo para inscrições na ação de formação "Primeiros Socorros". 

Disponibilizam-se 20 vagas destinadas a Educadores de Infância e Professores dos Ensinos Básico e Secundário e Educação Especial. As fichas de inscrição devem ser enviadas ao CFIAP 

até ao dia 18 de setembro de 2019. 

Curso de formação, 25 horas presenciais, a realizar na Escola Secundária Adolfo Portela. 
Inicia no dia 26 de setembro de 2019.