segunda-feira, 30 de maio de 2011

REORGANIZAÇÃO DA REDE ESCOLAR


O novo número do Boletim dos Professores, dedicado à «Reorganização da Rede Escolar», já está disponível. Na 20.ª edição desta publicação, são explicados os motivos que fundamentam a reorganização da rede escolar, de modo a dar resposta aos novos desafios educativos, e apresentadas reportagens que exemplificam as diversas tipologias escolares – dos centros escolares às escolas básicas integradas, passando pelos agrupamentos verticais, um pouco por todo o país.

quinta-feira, 26 de maio de 2011

CADERNOS DO CCAP - AVALIAÇÃO DO DESEMPENHO DOCENTE





O Conselho Científico para a Avaliação de Professores acaba de lançar uma colecção de publicações sobre a avaliação do desempenho docente, os “Cadernos do CCAP”. Trata-se de estudos sobre temas de relevância nesta área, publicados apenas em formato digital, de acesso gratuito.

terça-feira, 24 de maio de 2011

ENSINAR PORTUGUÊS HOJE: PROBLEMAS E DESAFIOS


“Ensinar Português hoje: problemas e desafios”

Terá lugar no Departamento de Educação (DE) da Universidade de Aveiro (UA),
 no dia 8 de julho de 2011.  

Destina-se a docentes dos Ensinos Básico e Secundário, licenciados em cursos de Educação, estudantes de cursos de Educação, formadores e investigadores.
Objetivos do Encontro:
•Conferir maior visibilidade aos trabalhos direcionados para o público-alvo mencionado, desenvolvidos pela equipa do LEIP;
•Estreitar a relação LEIP - comunidade escolar, através da interação e do debate entre formadores, investigadores e professores.

Pode consultar o site http://www.ua.pt/de/PageText.aspx?id=13257&ref=ID0EACA/ID0EAACA em que encontrará todas as informações necessárias, nomeadamente formulário de inscrição.

sábado, 21 de maio de 2011

PROVAS DE LÍNGUA PORTUGUESA E MATEMÁTICA




No próximo mês, os alunos de sete anos vão realizar duas provas de âmbito nacional. É a primeira vez, nas últimas décadas, que este tipo de avaliação será aplicado a crianças tão novas, mas, à semelhança do que acontece noutros níveis de ensino, a realização dos chamados testes intermédios tem um carácter facultativo.
São as escolas que decidem se querem ou não que os seus alunos os realizem e a que disciplinas. Segundo o Ministério da Educação (ME), para a realização dos testes do 2.º ano inscreveram-se cerca de 650 escolas e agrupamentos. Ontem foi aberto um período de inscrição suplementar, que se prolongará até ao próximo dia 23. (...)

(In Público.pt)

terça-feira, 17 de maio de 2011

COMO ERA A VIDA SEM INTERNET?




Em 2006, a ONU estabelecia o dia 17 de Maio como o Dia da Internet, das Telecomunicações e da Sociedade da Informação. 22 anos depois do cientista Tim Berners-Lee, do Centro Europeu de Pesquisas Nucleares (CERN) ter inventado a fórmula que transformou uma rede de trocas de informações militares numa plataforma de comunicação, e 20 anos depois do sistema www ter entrado em funcionamento, falar de internet é ainda falar de uma forma de comunicação aberta, sem dono, em constante evolução e criação contínua e infinita de novos formatos e tecnologias. A internet está de tal forma enraizada no nosso dia-a-dia, que é pertinente lançar a questão: Ainda se lembra como era a vida sem internet? (...)

domingo, 15 de maio de 2011

QUE FAZER AO VELHO PC?



A reciclagem e tratamento apropriado dos resíduos eléctricos e electrónicos tem conquistado espaço na discussão sobre os problemas ambientais, à medida que também a sociedade se consciencializa dos vários tipos de lixo que cria e que, por isso, lhe compete tratar.
Entidades públicas nacionais e União Europeia têm feito progressos em matéria de legislação e aplicação prática de sistemas de recolha e gestão dos resíduos e os próprios utilizadores estão cada vez mais despertos para a necessidade de desempenharem o seu papel nesta "cadeia". O problema é que muitos deles simplesmente não sabem como fazê-lo. (...)
Em Portugal existem duas entidades que fazem a gestão dos resíduos de Equipamentos Eléctricos e Electrónicos (EEE). Embora grande parte da actividade seja feita em coordenação com as empresas que colocam os dispositivos no mercado, e se encontram legalmente obrigadas a suportar o tratamento no final do seu período de vida útil, existem pontos onde os consumidores se podem dirigir para deixar os equipamentos usados. (...)
 
(In Sapo.pt)

quinta-feira, 5 de maio de 2011

ACÇÃO DE FORMAÇÃO E SENSIBILIZAÇÃO SOBRE EPILEPSIA


A compreensão da epilepsia permitirá aos profissionais de educação lidar com uma crise de forma calma e eficaz bem como serem coloboradores activos na adaptação psicossocial do aluno e no diagnóstico precoce. Pretendemos, deste modo, promover o conhecimento sobre a epilepsia e a forma adequada de actuar perante as crises epilépticas.



Dia 25 de Maio de 2011
Auditório da Escola Secundária Adolfo Portela
 Destina-se a docentes dos ensinos básico e secundário e as inscrições devem ser feitas no Centro de Formação Intermunicipal Adolfo Portela - CFIAP, através do email cfiap@esap.edu.pt, indicando o nome completo, nível de ensino e escola onde leccionam, até ao dia 20 de Maio.

quarta-feira, 4 de maio de 2011

PRÁTICAS DE AVALIAÇÃO DE DESEMPENHO​: QUANTO VALE O QUE FAZEMOS?


Nunca como hoje, como consequência da centralidade da avaliação, se assistiu a um conflito de referenciais. Perguntar, hoje, pelo “valor” do que fazem os professores não pode deixar de remeter, necessariamente, para a discussão sobre os próprios processos de construção científica, política e social dos “quadros de referência”, dos “padrões de desempenho” ou dos “referenciais de qualidade”: quem os constrói? como construí-los? como utilizá-los? Num contexto de conflito de referenciais, estas questões apontam para a urgência de uma legitimação, a qual deverá começar, antes de mais, por uma re-interrogação das práticas docentes, com os docentes e pelos docentes.


SÁBADO, 28 DE MAIO DE 2011

UNIVERSIDADE DO MINHO

Anfiteatro B1, Complexo Pedagógico 2


domingo, 1 de maio de 2011

FELIZ DIA, MÃE!